【编者按】政治理论学习是广大教职工了解掌握党和国家方针政策、全面贯彻党的教育方针、提高政治理论水平的重要途径，是坚持教育者先受教育、更好担当起学生健康成长指导者和引路人责任的有效举措。为进一步提升教职工的思想政治素质和职业道德水平，引导教职工坚持正确政治方向，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力做“经师”“人师”相统一的好老师，做学生为学、为事、为人的大先生。党委宣传部定期推出《教职工政治理论学习参考》。
一、学习内容
近日，党委宣传部下发了《关于做好学习习近平总书记关于新质生产力重要论述的通知》，为更好地引导广大干部师生积极参与，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，将学习习近平总书记关于新质生产力重要论述与推进学校事业加速发展高质量发展结合起来，在学深悟透上贯通融合，把握准、领悟透、理解好习近平总书记关于新质生产力重要论述的丰富内涵和精神实质，特编发专题学习参考。
1.习近平总书记强调的“新质生产力”
《学习时报》：//paper.cntheory.com/html/2024-03/18/nw.D110000xxsb_20240318_1-A2.htm
2.习近平的新质生产力“公开课”
人民日报公众号：//mp.weixin.qq.com/s/7HO3irL5VNfW2zA0c0wwtg
3.新质生产力的内涵特征和发展重点
《人民日报》：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2024-03/01/nw.D110000renmrb_20240301_1-09.htm
4.为高质量发展提供强劲推动力——因地制宜发展新质生产力①
《人民日报》：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2024-03/12/nw.D110000renmrb_20240312_1-05.htm
5.发展新质生产力的核心要素——因地制宜发展新质生产力②
《人民日报》：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2024-03/13/nw.D110000renmrb_20240313_2-05.htm
6.新质生产力本身就是绿色生产力——因地制宜发展新质生产力③
《人民日报》：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2024-03/14/nw.D110000renmrb_20240314_1-05.htm
7.形成新型生产关系——因地制宜发展新质生产力④
《人民日报》：//paper.people.com.cn/rmrb/html/2024-03/15/nw.D110000renmrb_20240315_1-05.htm
8.新华社评论员：推动新质生产力加快发展
新华网：//www.news.cn/politics/20240201/c26582ceabfd4f2b8f85e152f32bd9d6/c.html
9.新华述评：坚持科技创新引领发展——加快形成新质生产力系列述评之一
新华网：//m.news.cn/2023-09/18/c_1129869895.htm
10.新华述评：以改革创新释放发展动能——加快形成新质生产力系列述评之二
新华网：//m.news.cn/2023-09/19/c_1129871956.htm
11.新华述评：积极构建现代化产业体系——加快形成新质生产力系列述评之三
新华网：//www.news.cn/2023-09/20/c_1129873205.htm
12.教育部部长答问加强拔尖创新人才培养
微言教育公众号：//mp.weixin.qq.com/s/m0glaNjqAIqT0EMcVbx8Dg
二、学习提示
以上学习内容供二级党委（党总支）开展学习习近平总书记关于新质生产力重要论述参考，各单位学习情况请于学习结束后3 个 工 作 日 内 报 送 至 党 委 宣 传 部 ， 邮 箱 ：[email protected]，报送材料包括但不限于学习新闻稿、学习特色案例、学习心得、理论文章、学习照片等。
